《新高考·英语进阶》(CN:32-1718/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。专注于高中英语教育的优质杂志,主要面向高中学生及教师群体。本杂志以全新的教学理念,最新的教学模式和内容,帮助学生在英语学习方面获得更好的进步和提高。本杂志旨在提高学生的英语水平,助力他们高考,进入理想大学。
本杂志内容丰富,主要包括以下方面:高考英语试题精讲:本杂志围绕最新高考英语试题,深度剖析试题难点及解题技巧,使学生对零散知识点形成更系统的语言应用能力。经典范文解析:本杂志选取一些经典范文,为学生提供多方位的写作思路和素材搭配,辅助学生提高英语表达水平。最新英语学习资讯:本杂志不仅力求梳理和研究最新的高考英语考试趋势和重点难点,同时会为学生提供有关英语学习的最新资讯,如课外阅读、英语学习网站、应试技巧等。学习方法指导:本杂志的专家教师将就英语学习提供最新的方法指导和学习技巧,如备考指引、学习计划、词汇记忆方法等。特刊专区:本杂志还会为高中英语学生特别制作专题杂志,如听力口语、写作、语法等专业方向,在英语学习的不同方面,为学生提供更加个性化的学习指引和解。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 1151 | 48 |
理学 | 143 | 7 |
自动化与计算机技术 | 46 | 1 |
机械工程 | 35 | 2 |
经济管理 | 20 | 0 |
天文地球 | 19 | 0 |
航空宇航科学技术 | 19 | 0 |
哲学宗教 | 19 | 0 |
交通运输工程 | 17 | 0 |
建筑科学 | 11 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 1131 | 47 |
文化科学 / 教育技术学 | 171 | 4 |
理学 / 力学 | 72 | 6 |
理学 / 一般力学与力学基础 | 66 | 4 |
理学 / 物理 | 52 | 1 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 34 | 1 |
理学 / 电磁学 | 24 | 1 |
文化科学 / 课程与教学论 | 21 | 4 |
文化科学 / 高等教育学 | 18 | 0 |
理学 / 数学 | 17 | 0 |
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